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二十年后的我作文 二十年后的我400字文案

2019-03-10 三年级作文 类别:想象 350字

下面是文案网小编分享的二十年后的我作文 二十年后的我400字文案,以供大家学习参考。

二十年后的我作文  二十年后的我400字文案

二十年后的我作文 二十年后的我400字文案:

2032年,我将是一个科学家。发明一个环保垃圾桶,给人们造福。它的顶端有红、黄、蓝三种颜色的按钮。当垃圾箱装满时,只需要按下红色按钮,它就可以把垃圾极其快速的“吃”掉,然后就可以转换为新鲜的空气释放出来。这种空气还可以帮助喉癌病人康复。如果你把可回收垃圾放进去,按下按个黄色按钮,它就可以把垃圾变得无影无踪。瞧,他们变成了五彩缤纷的牙刷;舒适的靠垫;精致的镜子等等。这样,就不会白白浪费可回收的垃圾了。绿色按钮的功能是:按一下,将垃圾箱收集的污水进行处理。处理后它是清澈见底。就达到了清澈见底的程度,里面的小机器人就可以帮助他通过出水口。它不仅可以供水给人们洗手,还可以在干旱的时候喝呢!“零零零!”一阵急促的闹铃声使我从睡梦中醒来,啊!原来是一个美妙的梦呀!我以后也要像我梦里一样当个科学家!

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时光飞逝,二十年梦一般就过去了。我由一个淘气可爱的小男孩长成了一个英俊潇洒的帅小伙。
二十年后,我各方面都发生了巨大的变化。我长得佷瘦,但头发黑黑的,眼睛像一颗黑宝石有神,还有一张能说会道的嘴。
我有一份当教师的工作。每当上课时,我会认真的交他们知识。对考试成绩差的学生,我会鼓励他们,争取下次考好。我的学生犯了错误,我不会打他们。因为我想让他们做到知错就改。下课时,我会 成为他们的好朋友,跟他们做游戏,说心里话。所以,我很受他们喜欢,我也喜欢他们。放学后,他们都会跟我说再见。
通过与孩子们的相处,我越来越觉得当老师很有意义,但要当一个好老师可真不容易啊!
点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

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二十年后的我,是一位楼房设计师。我有精湛的技术和丰富的经验,设计出能抗10级地震的楼房,为民造福。二十年后的我,是一位作家。我有浪漫的笔墨和豪放的激情,撰写出人人喜爱的世界名作,让人们在书海中尽情翱翔。二十年后的我,是一们电脑工程师。我有开阔的思维和非凡的技艺,设计出独一无二的手写电脑,让人们的联系更加便捷。二十年后的我,是一位发明家。我有超凡的创造力和与众不同的想像力,手提式万能自行车,它能飞、跳、游、跑,让我们的来往更方便。二十年后,我也许是一只快乐虫,拥有无比的快乐……

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二十年之后,我长成了一位漂亮的姑娘。长长的头发,圆圆的脸,明亮的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,修长的身子,穿着一身长长的白大褂在工作呢。
那 时,我成了一位伟大的发明家。我发明了一件多功能衣服,衣服有很多开关。下雨时,轻轻一按它变成遮风挡雨的雨衣;夏天,可以用它来挡太阳,我给它装上了微 型空调,穿上它非常凉爽。如果要去游泳,可以把它当作泳衣穿。晚上它还会发光,可以用来照明。我把它设计成各种各样的颜色,有黄的,红的,绿的……可漂亮 了!
另外,我还要发明更多对人民有用的东西。要实现这个梦想,我要好好学习。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《二十年后的我》时更加简单方便,下面是小编整理的《二十年后的我》,仅供参考,大家一起来看看《二十年后的我》吧