下面是文案网小编分享的一堂体育课作文作文 文案，以供大家学习参考。
一堂体育课作文作文 文案：
运动，会使我们身心健康，也会使我们从中体会到运动的快乐。冬天，白雪皑皑的季节，在这个时节运动，更会有意想不到的结果。
这天上体育课，天气异常的寒冷，张老师告诉我们这节课来进行400米长跑，啊？400米，这对我来说简直是个体育中的天文数字！我心想：唉，这次准又是倒数第几，我灰心极了！
比赛一轮一轮地进行着，眼看就要到我了，我的心里就像揣着一只乱撞的小鹿，“砰砰砰”紧张得不行。“下一组”随着张老师地宣喊，我进入了跑道。
“预备，跑!”张老师一声令下后，和我一组的其他同学，个个像是脱了缰的野马，疯狂地向前奔驰，我遇上这么强劲的对手，对自己早已失去了信心，可不知怎么的，心里总有一个声音在呐喊：“坚持住，坚持住，突破，突破！”我顿时浑身来了劲儿，加快了步子，渐渐地，我与他们的距离越来越近，虽然，身体早已筋疲力尽，不受控制，但我仍然坚持了下来。
半圈，一圈……离终点越来越近了，我的背心开始大股大股地冒汗，我开始压抑不住自己内心激动而不能自制的心情。越是激动，我离对手就越远，淡定下来后，我使劲浑身最后的力气奋力地朝终点奔去，离终点线越近，我的速度就越快，冲线了，我顿时瘫倒在地上，“哈，哈……”我大口大口地喘着粗气，虽然，成绩还是不理想，虽然，在这么寒冷的天气里奔跑，但至少这次，我尽了全力，我体验到了体育中的快乐，感受到了体育中的激情满怀。
经过这次冬季运动，我暗下决心：从今以后，我要从懒散的人蜕变成体育健将。虽然，冬季是寒冷的，但是，我们的内心却充满了火热和激情。
我们要坚持，每天锻炼一小时，幸福生活一辈子！
一堂体育课作文作文 文案：
在我心里，我最喜欢的课有很多，比如：信息课、美术课、音乐课等，但是我最喜欢的还是体育课。
记得有一次，我们是打羽毛球。我拿了个羽毛拍，找了刘琛跟我对打。开始打了，刘琛先发球，他轻轻把球向我一抛，然后借助风的力量把球发了过来。我连忙跑过去接球，“哎呀，我的妈呀！”球到没接着，球拍飞到了刘琛的脚边，我也来了个“五体投地”，刘琛也来了个人仰马翻，在一旁看戏的王钱达笑得喘不过气来，开玩笑道：“哈哈哈哈，你们两个去参加搞笑大赛准能拿冠军！”我不服气，说：“双打咋样？”“好！”他一口答应了。他找来搭档，我和刘琛也已经恢复元气。开始了，我们先发球，我发了个天花乱坠，钟欣辉毫不犹豫，把球接了回来，刘琛又发了一旋球，他们抢着去接，结果惨不忍睹：两个人球拍飞了出去，钟欣辉倒在了地上，王钱达被钟欣辉绊了一下，飞了出去，两叫挂在钟欣辉的背上，球在他脑袋上弹了一下。我和刘琛互相击掌：“耶！”然后看着他们狼狈的样子哈哈大笑：“我看你们才是摔跤冠军吧！”
快乐的时光总是那么的短，不一会体育课就下课了，我真希望每天有体育课呀！
一堂体育课作文作文 文案：
镜头一：操场上，排成一排排的队伍，齐刷刷的往前跑，你们大家看，前面准是又有人摔跤了，后面的人，一时没有反应过来扑倒在前面的人身上，就像叠罗汉一样，摔成一团，不知道第一个摔的是谁。我们后面的哈哈大笑，赶紧上前帮忙，拉开人群一看，哦！原来是自称“羊肉包”的赵泽贤，他一边爬起来，一边小声说：“真是的，是谁推我的啊!”那委屈样逗的我们又一阵大笑。
镜头二：跑完后，老师又叫我们玩“同心协力”的游戏，就是一个人搭着另一个人，连成一排。比哪一排跑的快。张瑜首先拖后腿，她跑的慢了几步，倒在了地上，然后，被同学们连拖带拽的“拽”到了终点。到我们那排了，钱培安因为刚刚跑了两圈有点体力不支，摔倒在地上，可他还坚持“滚”到了终点，老师看了，都忍不住乐了。
看！这堂体育课有趣吧？
一堂有趣的体育课作文500字
一堂体育课作文作文 文案：
上课了，上课了！随着同学们兴奋地喊着，上课铃声也响起来了。大家赶紧站好队，等待老师说明上课内容。
这节课是跳山羊，老师给我们讲了一下规则后，男生们就跃跃欲试了，老师看着他们的样子，笑着说：“那男生先开始吧。”
我看着这座高高的山羊，心理真是发憷。再看看男生，一个个简直是蜻蜓点水，玩的太开心了。我心想：男生能干的事，女生就不能干吗？这时，跳完的男生过来了，他们嘲笑我说：“冯小姐也敢跳山羊？大家瞧吧，一会儿就有狗抢屎的动作了。哈哈哈，那可是冯小姐的特殊技艺。”我生气了，反问他们说：“居里夫人能做的事你们能做到吗？”“可你不是居里夫人呢。”我心想：一定要争气，看我跳过去你们说什么。
男生们顺利过去后，到我们女生了，他们不屑一顾地看着我们。前几个女生跳得都很好。他们顺利地助跑、过马、落地。嘿！真是干脆利落。谁知到我过马时，我助跑太极了，一下子骑到了“马”上，男生们顿时哄堂大笑，我气得简直发疯了。我瞪了他们一眼说：“我决不落井下石！”心想：这次一定跳过去。我跑着，离目标越来越近了。我用手一按“山羊”，高抬两腿，一跃而过。我稳稳地落在了地上。此时我感到心理特别甜。归队时，我把头抬得高高的，似乎在对他们说：“男孩能做到的事情，女孩也能做到。
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