下面是文案网小编分享的奇妙的手心世界作文作文 奇妙的双手作文文案，以供大家学习参考。
奇妙的手心世界作文作文 奇妙的双手作文文案：
我们每个人都有一双手。我的手黑黑的，我的手大大的。我的手指粗粗的，像五条树枝。我的手指分别有大拇指、食指、中指、无名指和小指。我的手很能干，可以画画、写字，还可以做手工、扫地。
摊开手掌，我看到又粗又长的线，老师说，这叫粗纹。掌中的粗纹像一条条宽宽的大马路，也像三条小蛇，还像一个“川”字，更像毛笔的三枝笔杆。我还看见几条细纹，细纹像一个一个的小人，也像一只只可爱的蚂蚁，还像一群活泼的小鱼，更像男孩子的头发。细纹和粗纹交叉在一起，像是有一群小鱼在桥下玩捉迷藏的游戏呢！
我们的小手真是太好玩了！
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展开我的手掌，我仔细观察了一下，发现我的手掌心有三条纹路，一条在大拇指和食指之间，从上向下延伸；另一条也在大拇指和食指之间，从左向右延伸；还有一条掌纹在食指和中指之间，从上往右延伸。我惊奇地发现，我的掌纹就像一个“川”字！我又看了一下同桌的手，发现他的手掌一个是三条纹路，一个是四条纹路，真奇怪！接着，我伸出双手，紧握成拳头，然后再轻轻地松开，我发现掌纹更加清楚了，像小河清清的流水，像柳树细细的枝条，像山间弯弯的小路……我的手掌就像一幅多姿多彩的图画，真有趣!最后，我仔细观察我的手指尖，发现我的指纹有的是四个“箩”，有的是六个“箕”。我又看了一下同桌的指纹，真巧，他的指纹跟我一样，也是四个“箩”，六个“箕”。我想：只要认真观察，我们就会在日常生活中，发现很多有趣的事情。
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早上起床，妈妈在为我做早餐。妈妈的手能做出各种各样的美味早餐。妈妈的早餐是美味的爱心早餐——香喷喷的面条。妈妈的手是勤劳的、温暖的。吃完早饭，爸爸看到我便慈爱地问：“要不要去看电影？”我说：“好呀！”爸爸牵着我的手去看电影咯。看完电影，爸爸还买肯德基给我吃，爸爸的手始终陪伴着我。第二天早上，我该去上学了，第一节课是体育课，我们要比赛跑歩200米。我跑着跑着就没力了，被一个石头绊倒摔了跤，两位同学立即扶我上校医室，同学的手是友好的。到了语文课，老师说“这节课练习毛笔字”，同学们高兴极了。老师先教我们如何握笔，再教我们写横竖撇捺，再用笔画组成字，所以老师的手是传递给知识的手。在我的眼里，有的手是勤劳的、陪伴的、友好的，还有传递知识的。这些手真的是好神奇！
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都说齐天大圣孙悟空有不看就知道箱子里有什么的法力，不信你瞧。
事情发生在今天下午，我去上作文课，周老师说：今天咱们玩一个游戏，游戏的名字叫隔袋摸物。游戏是这样的，我拿着一个袋子，里面装着很多东西，你们用手去摸，摸出来的并说出这个东西是什么才能算胜。可以加分，如果说不出来自然是要减分的了！周老师让我们分成3个组，我们是第一个组，我们组有林龙云、柴光源、史洁航等人，然后编号，我们组编得最快，我们便是第一个摸。
预备，开始周老师喊。林龙云便开始摸了，教室里便凝聚了紧张的气氛，我们在心里默默的为他加油，林龙云突然说了一声枪他拿出来的果然是枪，我们组便得了一分。下一个是我。开始摸了，我紧张极了，心想如果我猜错了，小组队员一定会责备我的，我一定得好好摸，我摸了一个凉冰冰的东西，而且是圆的，上面还有凸起的花纹，于是我断定是手镯，我说：是手镯。拿出来一看果然是手镯，我高兴极了。谭玉清摸到的是扑克牌，柴光源摸到的是手电筒，我们组的5个人全都答对了，所以是5分，满分。
该第二组了，由于石佳佳把恐龙蛋摸成了鸡蛋，所以减分了，然后不遵守纪律又扣了一分，所以是3分。接着第三组了，他们也得了5分。
从这个游戏里我懂得了一个道理：同学之间要互相鼓励。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《奇妙的手心世界作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《奇妙的手心世界作文》，仅供参考，大家一起来看看《奇妙的手心世界作文》吧