下面是文案网小编分享的图书管理员作文 文案，以供大家学习参考。
图书管理员作文 文案：
我有个同学，她的名字叫燕子。她有着一头乌黑亮丽的长发，天天都绑着那两条小辫子，走起路来的时候，那两条小辫子还一甩一甩的，她那双眼睛非常大，眼睫毛尝尝的，说话的时候眼睛还一眨一眨的，就像那夜空中一闪一闪的小星星。
她是我们班级里的图书管理员。自从班主任老师教给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不在和我们这些朋友嘻嘻哈哈了，而是每天都认真仔细的“打理”着班级图书角。在所有人看来，她就是一个非常称职的小管理员。
还记得前些天，班里有好多同学都没有自带课外书过来，一个个的都闹了“书荒”，大家纷纷找她借阅。而我的好兄弟韩梓铭就从图书角中挑中了一本非常心爱的书。他找到了燕子，说:“燕子，我要借这本书，麻烦你记一下。”燕子二话不说，立马就拿出登记本，一丝不苟的写上去了:韩梓铭，借了一本《三国演义》。韩梓铭等燕子登记完之后，便欢天喜地地抱着那本书津津有味地看了起来。
人都走的差不多了，燕子刚准备出去找小伙伴玩儿，班长就跑过来，说要借一本《西游记》。燕子也并没有为此感到厌烦，反而是朝班长笑笑，一边接过《西游记》一边认真地拿起笔登记起来。门口的那几个小伙伴在操场上看见燕子好久都没有出去了，就纷纷跑回来喊:“喂！燕子你先别登记了，我们还玩不玩了啊？”“就是啊，下课就这么点时间，快点呐！”班长看见那群小伙伴你一言我一言的“埋怨”起来，说:“算啦算啦，燕子你先去跟他们玩吧，我下回再过来借。”燕子摇了摇手中的笔，说:“没事的班长，你不要听她们的，如果每个人都这样想的话，那我这个管理员不就是没有用了吗？再说了，班主任让我当她的小助手，这让我高兴还来不及呢。”说完之后，她又埋头记录了起来。写完了，她刚要离开，不经意间就瞥间教室图书角的书都倒了，便赶紧跑到前面去，把那些书都摆正并排放整齐，确认没事后，才放心的走出教室。
你们别看燕子平时和同学们一起嬉戏、打闹，没有一个正经的样子。可是老师们交给她的任务，她总是能做得近乎完美。这是一般的同学很难做到的，而她对工作的那副认真负责的劲儿，也让我对她由此刮目相看。
现在想想，能交到这样的朋友，真好。
图书管理员作文 文案：
我爱看书，也爱书。自从我意识到了这一点，我就想成为一名图书管理员。
图书管理员，既要整理书，有时又要帮助人找书。因为许多图书馆都是机器借阅，所以我不想去大的图书馆。我想当的，是一名学校图书馆的管理员。
每天一下课，就会有许多特别爱看书的孩子飞奔进图书馆。虽然只有十分钟，但孩子们还是来到这里。他们有与我同样的，对书的热爱。这种“同类感”促使了我的热情。我帮助他们找他们爱看的书。我感觉这些爱看书的孩子们是我想当图书管理员的原因的其中一点。
上课了，孩子们有些恋恋不舍地跑出了图书馆。有的孩子不懂事，将书拿出后乱放。上课的半个多小时就是我理书的时间。因为我有些强迫症，整理书籍也有一定的方式。我先将所有编号的书放回原来的书架，又将它们从高到矮整齐排列。作为一名图书管理员，记住书的编号是必要的。就比如说i845。27是少儿科普类的，孩子们最常去的是什么编号的书架，这种书架又要受到那种程度的关注这些都能帮孩子们和我找到想看、要理的书。
许多粗心大意的孩子不小心就会将书搞破，或者使其掉页。这是图书管理员又要做一件事情——补书。我将桌上的胶带剪下一段，将被撕破的书页补好。有的掉页的，需要用双面胶粘回书本中。补书时，动作要像呵护婴儿般小心、轻柔、谨慎。一不小心，可能会使书又遭到破坏。
当然，最重要的还是这项职业能满足我一个心愿——能及时看新的书！每当空闲时间，坐在椅子上，看一本自己喜爱的书，那是最快乐的事情。
我的梦想，就是做一名图书管理员，因为我爱书。
图书管理员作文 文案：
我们植材小学本部有二十六个班级。每一个班级都有两个图书管理员。今年，我被荣幸地推荐为班级的图书管理员。我担任管理员的第一天，就已经确定了自己的工作目标，那就是做一个称职的管理员，力争受到每一个人的尊敬。有一次，我的好朋友诸宇峰来向我借书，他要借一本《新编全国小学生获奖日记大全》。
他找到了书，拿起来拔腿就跑。到了教室，他就如饥似渴地看了起来。到了还书的时候，我发现他手上的书破了。我要他公事公办，粘好或者赔书，二者选一。他为难地求我说：“我们是好朋友，饶我这一次，好吗？”我说：“这怎么行啊？我可不能感情用事。
王子犯法与庶民同罪。”因为这么一闹，他就不理我了。下午放学的时候，我叫他把书修好。他非但不愿意，还在为这件事情生我的气呢！我一怒之下，拉住他的衣服不松手。他一扭身子，衣服给扯破了。我只得放手。他红着脸一声不响地走了。晚上，我拿了针钱来到他家，帮他把衣服补好，还向他道歉。
他终于被我感动了，和我又成了好朋友了。我当图书管理员的这一段时间，让我增长了不少见识，更让我知道同学之间团结友爱的重要性。
图书管理员作文 文案：
今天一大早，我就迫不急待地来到省图书馆红孩子书屋，体验当一名图书管理员。尽管是周末，但来书屋看书的小读者还真多呢！在宽敞明亮的阅览室里，坐了许多小读者，他们钻进浩如烟海的书籍里，如同鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。看到小读者们尽情地遨游在知识的海洋里，我心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。一位小读者蹦蹦跳跳地跑到我面前：“小哥哥，请问有《数码宝贝》、《格林童话》吗？”“没有《数码宝贝》，但有《格木童话》，你想不想看《白雪公主》？可好看呢。”我热情地向他推荐其它的书，他借到书后，高高兴兴地走了。“请问有《十万个为什么》吗？”“我要借《唐诗三百首》”……小朋友们一个接一个地借书，我都一一热情地接待他们，为他们办了借书手续。紧张的一天很快就过去了，今天我虽然很累，但看到小读者们高兴而来，满意而去，我心里也乐开了花。通过一天的劳动体验，使我明白了，只有靠自己辛勤的劳动，才能换来丰硕的成果。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《图书管理员》作文吗？以下是小编收集整理的《图书管理员》，仅供参考，欢迎大家阅读《图书管理员》。