下面是文案网小编分享的有趣的英语课作文 有趣的英语课日记文案，以供大家学习参考。
有趣的英语课作文 有趣的英语课日记文案：
有趣的英语课
有趣的英语课
“叮铃铃”上课铃响了，这节是我最喜欢的英语课。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老师来上课。
班上的英语尖子们对《Let’stalk》很感兴趣，个个高声地朗读。一句句流利的英语，直让老师连声赞叹：“Verygood!”琅琅的书声飞出了教室，飞到了空旷的操场上，如同美妙的音乐，沁人肺腑。
接着，老师让我们跟她学写英语字母。自作聪明的同学们满不在乎地用手指比划着，结果格式都写错了。蔡老师用了“顶天立地”这个词语教我们写字母，叫我人写字要注意顶格，还告别我们这是按国际通用法写的。
原来，写英语和写中文截然不同啊!
指导教师：陈海虹
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上周星期三下午，我去钱氏英语学英语。曾老师告诉我们，今天不在教室里上课，而是要到人民商场去上实践课。大家听了都很惊奇，也十分高兴。
我们在曾老师的带领下，来到了人民商场。我们先来到了粗粮区，曾老师指着油问到：“What’sthis？（这是什么？）”我们左思右想，也想不出“油”用英语怎样说，曾老师见我们一副为难的样子，告诉我们“油”用英语是“soy”，并且一遍一遍地教我们读，直到读会为止。接下来，我们又来到了零食区，看到各种各样的零食，有少数的我能用英语说出来，但很多都不会。曾老师指着牛肉干问：“what＇＇sthis？”我还没想出来。一个同学抢先说到：“beefjerk”“对，就是‘beefjerk’。”曾老师听了他的回答后，肯定道。这时，曾老师又指着饼干问：“what＇＇sthis？”这个我知道，就立刻举起手，抢先说道：“cookice”。曾老师向我翘起了大拇指。随后，我们又去了肉类区、面包区……我们复习和认识了很多英语单词。
这节英语实践课真有趣啊！
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今天下午第二节课，伴随着微风，悄悄地来了，这节课是英语课。
到了课程的下半节时，要评讲英语书的习题，当讲到第三小题“猜猜我是谁”时，柯老师让小赵同学来用英语讲上半节并翻译的时候，读到第一句“我很丑；没有腿；大脑袋；我不开心，因为我不知道我妈是谁”时，全班都笑了起来，就连柯老师也忍不住了，班上兴奋了起来。
然后柯老师继续请小张同学来讲下半节译文“现在我健康强壮了……”全班又是此起彼伏的笑声，柯老师奇怪地问：“有什么好笑的了？”有人回答：“张梓恩很强壮吗？”“对呀！张梓恩确实很强壮啊！”柯老师神一般的回答引来的又是一片欢笑，小张同学不好意思地笑了笑，犹豫了一会：“我的身体是绿色的……”我们班又一次沸腾了起来：有的同学笑得前仰后合；有的同学开怀大笑；后的同学闭着眼睛捧腹大笑……热闹极了。
我们嘻嘻哈哈、欢声笑语，几分钟后才停了下来。有的同学擦了擦眼眶上的泪水，还有的同学小声地抱怨道：“哎呀，真是的！笑得我肚子都疼了。”……
这次我们班上了一堂有趣的英语课。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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今天刚一上课，同学们一个个像吃了兴奋剂似的，开心极了，有的啃面包，有的吃火腿肠，有的吃生菜，还有的吃果酱。你一定会问我们为什么这么开心吧！哈哈，想知道的话就随我到我们班看看吧！
今天上午第一节课是英语课，我们这节课要做sandwich——三明治，所以我们当然兴高采烈了。英语老师Mshan一来，我们就欢呼雀跃，当老师说她教完了做三明治的方法就做时，我们更是高兴得拍起了手。
开始做三明治了，我们先拿出材料，然后把手洗干净，接着把生菜洗干净，又将果酱抹在面包上，再加一些生菜和火腿肠，最后将另一片面包盖在上面，切成两半，然后放进盒子里，就大功告成了。
老师说：“吃三明治了。”同学们都吃了起来，有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽，还有的闭着眼睛，一小口一小口的慢慢品尝。拿着刚做好的三明治，我恨不得一口吞掉它。“啊！真香呀！”吃着自己做的三明治，我心里别提有多开心了！
一节课过去了，同学们还没玩够呢，但也只好收拾东西去外面玩了。
瞧，我们的英语课有趣吧！
成绵路小学四年级：聂语
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家