下面是文案网小编分享的<>作文 文案，以供大家学习参考。
<>作文 文案：
xxxx铅笔.橡皮和转笔刀是好朋友，有一天，他们为了争谁是老大吵了起来。
xxxx橡皮说；”我应该当老大，如过没有我，小主人写错字的时候，小主人就擦不了字了。“转笔刀说:\"我应该当老大，如过没有我，铅笔就写不了字了，那还要铅笔干什么？”铅笔说；“别吵了，我们不是好朋友吗？”可是他们两个不停，铅笔没有办法，只好去找钢笔爷爷。
xxxx钢笔爷爷说；“孩子们，好朋友之间是不应该分出老大的，你们要团接有爱。”
xxxx橡皮和转笔刀很快认识到自己的错误，马上向对方说：\"对不起。“
xxxx从此以后，铅笔.橡皮和转笔刀更加团结友爱了，尤其是橡皮和转笔刀。
四年级:高家兴
<>作文 文案：
感叹号说：“你们谁也比不过我重要，如果没有我，读书就没有感情。”
句号不服气，瞪大眼睛说：“如果没有我的话，文章就像面条，永远都读不完。再说，你长不像冬瓜，宽不像萝卜，真丑！”
旁边的逗号和顿号也不服气，说：“我们比你重要，如果没有我们的话，读书、说话都喘不过气来。”
标点符号们都认为自己重要，一直吵个不停。感叹号认为逗号和顿号太渺小了，不配和字在一起，于是就把逗号和顿号从家里赶了出去。
不久，字典先生回来，发现逗号和顿号不见了，文章密密麻麻全是字，只有感叹号站在中间，很神气。字典先生问感叹号；“逗号和顿号到哪里去了？”感叹号很得意地说：“我把它们赶走了。”字典先生说：“你怎么能把它们赶走呢？你们全部都很重要，都有自己的长处和作用，缺少一个都不行。”感叹号明白自己做错了，赶紧去把逗号和顿号找了回来。
标点符号们和好如初，再也不争吵了。字典先生也高兴地笑了。
<>作文 文案：
随着人类的出现，语言的产生，文字的创造，渐渐地有了标点符号。有顿号、句号、问号。还有许多符号。我觉得最有意思的就是！号了。小小的一个！号可以表达无数个不同的意思。！号所包含的学问是很多的。在显示生活中，！号不仅仅是一种具体符号，它或者会从某种程度上表现出说话者、写话人的感受以及心理素质和文化修养。
我曾看到了一则关于！的故事：伟大的革命导师马克思与恩格斯是很好的朋友，也是工作中的伙伴，由于两人相隔很远，只有通过书信来了解对方。一次，恩格斯在信上一个字也没有写，只写了一个？号，当马克思看后，立即寄给了他一个！的回信。
在一般的人看来，这也许是可笑的，但在他们眼中看来，就完全理解了对方所表达的意思。作为心有灵犀一点通的朋友，那？号自然是在问眼前的工作进展情况如何，还有身体情况如何？那！号也就是对上述问题的回答了，在这里，我们可以看到：标点符号还能包含许多语言文字所表达的丰富内涵。
！有学问，可见一斑。现代人，总喜欢对自己喜爱的事物大发感慨，这时候，他们对！情有独钟。
<>作文 文案：
一个晚上，字典公公睡了。符号开始说起了悄悄话，小问号张起大耳朵，调皮的小逗号边说边蹦蹦跳跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“小伙伴们，我感情最强烈，文章里谁也没有我重要。”感叹号的话招来了一阵嘲笑。顶不服气的是句号：“要不是我，你们怎么可能变成完整的句子。”问号笑了笑，说：“要不是我来发问，怎能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号。“要不是我们把句子隔开，文章就会像一条长长的面条。”学问深奥的省略号，它说的总是那么深奥。“要讲我的作用么……不用说大家也知道了。”
他们的声音大得吵醒了字典公公，他们把话说给了字典公公听。字典公公说：“孩子们，其实你们一个个都很重要，少一个，文章就没有那么美妙，所以，你们要团结在一起，才能写出一篇好文章。”
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《<>》作文，希望在写《<>》上能够帮助到大家，让大家都能写好《<>》作文