下面是文案网小编分享的知恩图报的老鹰作文 知恩图报的老鹰故事情节文案，以供大家学习参考。
知恩图报的老鹰作文 知恩图报的老鹰故事情节文案：
农夫在田里干活时，看到一只受伤的老鹰便把他带回家。细心的照顾他，等他伤好完完全愈合，农夫才把他放走。
有一天，农夫靠在田边的一堵墙上休息。突然，一只老鹰飞了过来，叼走了他的帽子，农夫连忙起来追赶老鹰飞了很远才把帽子还给农夫。
农夫拿着帽子回到田间，发现刚才依靠的那堵墙倒了。好险呐，幸好刚才去追老鹰，要不非被砖头压倒不可。农夫庆幸的想。
老鹰在天上盘旋着鸣叫，农夫这才注意到，原来吊着他帽子的老鹰就是那只受伤的老鹰。
农夫挥着帽子像老鹰喊道，谢谢你救了我！老鹰拍拍翅膀飞走了。
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翱翔天空的智者——老鹰
导读:本文是关于话题作文翱翔天空的智者——老鹰,感谢您的阅读.
我喜欢老鹰，因为老鹰是一种高傲，雄伟，自由的动物。而我正好喜欢这样的动物。老鹰是脊椎动物，属于猛禽类一般捕捉野兔，蛇，和其它鸟类，是天空霸主，嘴为黄色，头白色，眼睛黑色，身体上的羽毛是黑色，尾部也是黑色。
老鹰在捕猎时通常会在天空上观察猎物，发现猎物后会找好时机，猛扑下去，用爪子把猎物抓住带回鸟巢给幼崽吃。
小老鹰一般在很饥饿的情况下会追逐同伴，或吃掉同伴。
老鹰是寿命最长的鸟类，一般可活七十多岁，但在四十多岁时会经过一个十分痛苦的事情，它们的喙已经长到胸口啦，脚爪也太长抓不到猎物，羽毛很长也会使它飞不快，所以它必须要经过一个十分残酷的考验，要把喙在石头上磨短然后再用喙把脚趾上的指甲全拔掉，然后再把羽毛拔一些。这样他才能活到七十岁不然就是死亡。
老鹰是十分骄傲的动物，但还是有人在不杀它们，所以我们要保护所有动物。
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老鹰可活70年，是鸟类中的寿星。据传，当老鹰活到第40个年头时，利爪麻木老化，尖喙成弯钩，全身羽毛厚重干涩，致使双翅难以飞翔。此时此刻，老鹰要么自甘衰老，等待死亡；要么更新已经老化的爪、喙和全身的羽毛，选择痛苦但却充满希望的再生。
老鹰选择了再生。它万分艰难地飞上悬崖筑巢安居。首先狠命地啄击岩石，使老化的喙全部脱落。待新的尖喙长出来后，用喙将麻木了的爪子一根接一根地拔将出来。等到新生的利爪生长齐全，又用利爪将全身陈旧的羽毛拔光。这一过程，自然是相当痛苦的。但是待5个月过去了，油亮的新羽毛长出来了，整个更新过程完成，再生的老鹰重新展翅奋飞，从而赢得它后30年的崭新生活。
人生之旅，何尝没有“老鹰再生”式的抉择呢!在生命的紧要关头，是自甘沉沦，还是弃旧图新，主动权握在我们自己手中。故而人到老年，万不可悲观萎靡，消极厌世，而应当抖擞精神，升华境界，以期达到重新起飞、老有所为的目的。日本曾有两位年届70的老太太，其中一位认为这个年纪已经到了人生的尽头，于是不作他想，坐在家中等死。另一位老太太却开始练习一个新项目——登山。结果，第一位老太太恰如她自己的预料，在其75岁那年悄然辞世。
连动物都那么珍惜生命，何况是我们人类。从现在开始，好好学习，为社会做出贡献，别再虚度光阴!
知恩图报的老鹰作文 知恩图报的老鹰故事情节文案：
蔚蓝的天空上，飞着一群大雁，老鹰突然向大雁们发起了进攻，领头的大雁拼命地保护着小雁。这让不由地想起了我敬爱的老师—赵红玲老师。赵老师非常关心我们，谁有困难，赵老师都会去帮他解决。
有时，有的同学生病请假了，赵老师就会主动去他家给他补课，还有谁在学校不小心受伤了，赵老师立即会陪他去校医室……三年前，我们这些孩子连a，o，e都还不知道，经过赵老师一千多天辛苦的努力，到现在，我已经学会了几千个字，学会了怎样写作文，还可以把很多首优美的古诗背诵下来，学会了很多知识。
现在我已经从一棵幼小的树苗长成了一棵大树，这些都离不开赵老师的关心、爱护和帮助。这就是我敬爱的赵红玲老师，这就是一个无私奉献自己的老师，感谢您—赵红玲老师！。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《知恩图报的老鹰》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《知恩图报的老鹰》作文，仅供参考，大家一起来看看《知恩图报的老鹰》吧