下面是文案网小编分享的有趣的实验课作文 一堂有趣的实验课文案，以供大家学习参考。
有趣的实验课作文 一堂有趣的实验课文案：
压不破的鸡蛋，是老师这节课的实验主题，老师为我们准备了一张报纸，四只鸡蛋，一块小木板，几本厚书和一大团橡皮泥。
实验开始了，老师让我当他的助手，其他同学在一旁观察。老师先把报纸铺在地上，我把橡皮泥分成四小团，分别粘在报纸的四个角上，再在每小团橡皮泥上直立一只鸡蛋。老师小心翼翼地把小木板放在直立的鸡蛋上，并在木板上放了几本厚厚的书，同学们都为老师捏一把汗，有的甚至闭上眼睛，不敢看。
大约过了一分钟，老师把书本和木板拿开，我们一看，咦!鸡蛋竟然安然无恙。我拿起一个摸摸看，真的一点裂缝也没有，大家不由地发出赞叹：“太神奇了!”
老师说：“这不算什么，还有更神奇的!”说着老师又把鸡蛋扶正，把木板放上去，再给一个比较瘦的同学轻轻地坐上去。当我准备给鸡蛋默哀的时候，老师让同学站起，移开木板，真让我们大吃一惊，鸡蛋居然能承受这么重的重量，像个坚强的士兵一样，它出色的表现引起我们的好奇，大家脸上挂满疑惑。
最后，还是老师为我们解惑：“鸡蛋是拱形的，这种曲线有利于分散力量，这种现象叫做‘薄壳结构’，如今，这种结构被充分运用到我们的生活，日本的‘代代木’体育馆就是这样的结构，虽然很薄，却能承受巨大的压力。”
这次实验真的是太奇妙了，它让我对科学产生了浓厚的兴趣。
有趣的实验课作文 一堂有趣的实验课文案：
上周上科学课，老师要我们带橡皮泥、木块、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、铁皮、小石头等物品，准备做科学实验。上实验课了，老师对我们说：“你们现在做个试验，看什么东西能在水中沉下去？什么东西能在水中浮起来？”同学们通过实验，知道了橡皮泥、铁皮、小石头放到水里就沉下去了，而木块、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起来。老师又问：“怎样才能让橡皮泥在水中浮起来呢？”我把橡皮泥用手压扁后，再包上泡沫丢到水中，橡皮泥果然浮起来了。
老师看见了摇摇头说：“让橡皮泥浮起来，不能借助其它任何东西。”我只好另想办法。我把橡皮泥捏成船的形状，再小心翼翼地放进水里，“橡皮泥船”浮在了水面，我高兴极了，连忙请老师来看我的“杰作”，老师微笑着点了点头，我心里乐滋滋的。
老师再次发问：“你们能让玻璃瓶沉下去吗？”我听了，就把玻璃瓶高高举起，然后用力扔到水里，我以为能沉下去，哪知玻璃瓶钻到水底后又迅速“爬”了起来。这时，我想到游泳时屏住气就能浮起来，吐出气就会沉下去。于是我打开玻璃瓶盖，让玻璃瓶里断了气、灌了水，这时只见玻璃瓶摇晃了几下就沉下去了。
通过动手做实验，又好玩、又有趣，还能学到许多知识。
有趣的实验课作文 一堂有趣的实验课文案：
在流行病期间，我母亲让我参加了一个培训机构的Stem课程。其中，最让我印象深刻的是一堂有趣的科学实验课——探索潜艇。 开课时，一位漂亮的女老师向我介绍了潜艇的组成部分，即潜望镜、机舱和发电厂。然后，老师让我准备一盆水，我很好奇，准备一盆水做什么？然后，老师让我准备两瓶。一个装满水，另一个是空的。我按照老师的要求，先把空瓶子放进水里，但瓶子固执地浮在水面上，好像在玩漂流游戏。装满水的瓶子沉到了底部。我很好奇这是怎么回事？当我感到困惑时，老师笑着说：“这和浮力和重力有关。当水的浮力大于重力时，物体就会浮在水面上。当水的浮力小于重力时，物体就会下沉。”这是潜艇赖以生存的原则。 接下来，是制造潜艇的时候了。我要一个空瓶子装满水。然后他把一个带螺旋蜗牛的小塑料管扔进瓶子里。正如老师所说，它被称为“水母”。如果我使劲挤压瓶子，水母就会装满水，水母就会沉下去。我放手，水母就会流出水面，水母就会浮到水面。这只“水母”是潜水艇。老师解释说：“当潜艇的油箱装满水时，潜艇就会沉没。你给油箱充气，水被挤出，油箱变轻，潜艇就上来了。“哦，然后我意识到，潜艇就是这样工作的。 多有趣的科学实验啊！科学在生活中无处不在，我必须努力学习！
有趣的实验课作文 一堂有趣的实验课文案：
人常说：“水往低处流。”今天我做了一个简单而有趣的实验，这个实验证实了水不一定总往低处流。 首先，实验的第一步，准备实验器材：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1根。 再进行实验的第二步：动手实验。先用手帕把瓶口捂住，然后用橡皮筋把手帕捆在瓶上，谁知，我一不小心把橡皮筋弄断了，弹住了我的手，一道红痕立即出现在手上，看来做实验可真不容易啊。我只好再拿一个套上。然后让水冲在手帕上，可是水偏偏不听话，顺着杯边流进水池里，就是不进杯子，我有点泄气了，但转念一想，科学家们能完成那么复杂的实验，是因为他们有坚强的毅力，而我遇到这么一点困难就想打退堂鼓了，那怎么行？于是，我耐心的等水进入杯子。当杯子里水达到七八分满时，把水龙头关住，迅速把杯口朝下。我想水一定会流出来的，可是，结果却让我大吃一惊，水竟然没有流出来！这到底是为什么呢？我查阅了书籍，书上对这个问题是这样解释的：当杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，所以水不会流出来，我恍然大悟。 通过这次实验，我懂得了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就一定会成功。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《有趣的实验课》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《有趣的实验课》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《有趣的实验课》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《有趣的实验课》