下面是文案网小编分享的六作文 六爻文案，以供大家学习参考。
六作文 六爻文案：
东北风俗
东北风俗东北有许多风俗，比如东北的服饰等，我印象最深的却是东北的大秧歌和饮食。“正月里来是新春呀，青草芽儿往上升哎呦，天凭上日月你就人凭上心唉人凭上心唉，哪哈咿呀嘿……”伴随着欢快的歌曲，广播前面的老爷爷，老奶奶们都开始跳起来了。他们边唱歌边跳舞，又扭又唱，动作一致，就像一个人跳的一样，越跳越欢快，他们还拿着五彩的扇子，跳啊跳啊，就像一道亮丽的彩虹。每当这时，人们都聚过来观看。有的把小板凳拿出来，坐在那里看；有的坐在那儿唠起了家常；有的看得很兴奋，竟手舞足蹈起来；还有的在给他们打拍子。来来往往的人越来越多，小孩子们也上前凑热闹，戴着头具。有的是男孩子的模样，很帅气；有的是女孩子的模样，很可爱；还有的是老人的头像，很慈祥。他们七上八下地跳起来，很有趣。人越聚越多，仿佛这不是在扭秧歌，而是在开一场盛大的舞林大会。东北的扭秧歌让我印象深刻，当然，饮食也很好吃。东北最出名的饮食莫过于酸菜了，每到冬天，家家都会腌酸菜，拿一个大缸把白菜放进去，等到了冬天，每家每户都有酸菜的香味。我热爱东北，更喜爱东北淳朴的民风民俗。
吃年糕风俗
今天我和妈妈一起阅读了百科全书。里面有一个感人的故事。故事是这样的：在春秋时期，苏州是吴国的都城。吴国国王为抵抗敌国的入侵。就命令伍子胥筑一道坚固的城墙。这样，越国就很难攻下苏州了。伍子胥非常有才干，在他的领导下，不久，一座坚固的城墙就修好了。吴王很开心，以为从此就不怕其他敌国的入侵了。把治理国家的大事全抛在脑后。把寻欢作乐，喝酒游玩放在脑前。伍子胥看后，劝了好多次。可吴王不但不听，反而把他给杀了。伍子胥在临刑时对身边的人说：“吴王是昏君，吴国必将灭亡。若遇饥荒，要在城门下挖土三尺，自会找到食物。伍子胥死后不久，越国果然进入吴国。吴军大乱。苏州城被层层包围。数月之后，苏州城中的军民因缺少食粮都被大量饿死。这时，有人想起了吴子胥的话，于是拆墙挖地，发现做墙基的砖不少是用糯米浆制成的。人们用它充饥，度过了艰难的岁月。为了纪念伍子胥，从此每逢过年，人们就用糯米制成砖型的糕，并叫它年糕了。
听了这个故事，我很感动。一是：让我知道了吃年糕风俗的由来。二是：我觉得我们不应该像吴王那样整日只知道吃喝玩乐，而败国。三是：像伍子胥那样聪明能干的人，就这样死了太可惜了。我们也要学习伍子胥的深谋远虑。
端午节风俗
端午节就快到了，我来到奶奶家。爷爷奶奶都忙开了，整天忙里忙外，也不知道他们累不累。
爷爷在收集五端，五端是哪几样东西呢？它们是：艾草、菖蒲、龙船花、石榴花、蒜花。爷爷不到一天就采购到了。啊，让我找十天半个月也找不到，也不是我笨，其实就因为我没有见过，所以才不知道嘛，自然找不到哦。爷爷说要休息一下。奶奶也出去了，回来的时候，带回了粽叶、肉、蚕豆、糯米。我猜奶奶是包我的最爱——肉棕子。我神不知鬼不觉，突然蹦了出来，把奶奶吓了一跳。奶奶把肉放进酱油里，然后又把蚕豆弄成了豆瓣儿。奶奶终于开始包粽子了，太有趣了，我目不转睛地观察着。粽子包好了，奶奶把粽子放进锅里，不一会儿就好了，我吃了好几个粽子，令我回味无穷。我还要吃，奶奶不许我吃了，我只好垂头丧气地走出去了。出去的时候。无意发现爷爷在插五端，我说：“爷爷，你插这个叫无端的东西，要干什么呀？”爷爷说：“不干什么，听说这个可以避鬼神呢？”爸爸笑了起来：“你别乱说话了，不要让她笑掉大门牙。”“爷爷，原来你是骗我的，我不理你了。”我无话可说。“谁说的，这是我爷爷的爷爷的爷爷传下来的。”爷爷生气了。爸爸把我拉进房间里，说：“你别和爷爷吵了，其实那就是驱赶小虫用的啦！”我好像有那么一点没变了，慢吞吞地说：“哦！”
第二天早晨奶奶给我戴五色线，我说：“难看死了，像什么东西呀？”奶奶说：“别乱说，这是长命缕，能保你长命百岁的。”我哑口无言。快到学校了，我偷偷把它放进衣袖里，到班级了，我看见大家都戴着五色线，于是把它拉了出来，看看谁的美。
原来端午节有这么多的风俗，我才知道呢。
六作文 六爻文案：
花了六秒走进教室。
花了六分钟找到座位。
花了六小时熟悉这儿的一切。
花了六天与同学们打闹一片。
花了六年知道什么叫做分别。
已经生活了六年的地方。
现在早已深深地烙印在我心底。
不想走。
但必须得走。
一次次的分别。
是为了下次更好的重聚。
我知道这个道理。
但我就是舍不得:
舍不得这里的一花一草一树木。
舍不得已经相处了六年的同学。
舍不得早已陪伴了六年的闺蜜。
舍不得操场上的朗朗笑声。
舍不得跑道上的滴滴汗水。
舍不得教室里的朗朗书声。
在这六年里。
有欢笑有悲伤。
有无奈有惋惜。
每一种时刻都是我们友谊的见证:
一起拌过嘴。
一起打过架。
一起开过玩笑。
一起玩过游戏。
曾经互相斗嘴的人儿。
到了此时都已沉默不语；
曾经嬉皮笑脸的面容。
现在早已烙上了不舍的痕迹。
多愁善感的同学。
早已发出了哽咽声。
六。
就这么一个简简单单的数字。
道进了多少人的心酸离别？
长大后。
大家都已成熟。
都懂得了伪装自己。
那时快乐的时光早已回不去了。
这六年。
是最单纯的时光；
这六年。
是最纯真的笑容。
我会一直记住那个数字——
六。
六作文 六爻文案：
六，这是一个耐人深思的数字，它代表着我们从刚进入校门的那一刻到期末考试结束时的一瞬间，六年，岁月流逝的实感似乎触摸不到，看着我们过去的照片，稚嫩的笑脸陌生而又熟悉，六年，好快，仿佛第一堂课的铃声还在耳边回响。 一个又一个的白天黑夜，我们在时光里的行走着，却没有注意到它也在疾行，我们踏着被阳光溢满的小路，肩上背的是一种沉重的希望。翻开曾经的记忆宝盒，“a”是我们六年来的第一个足迹。当青涩嘹亮却又有些沙哑的声音透过有些薄雾的窗户响彻校园，国旗旁的小树被微风摇动，询问着它是否知道下一批学弟学妹的模样。 六年，六年。我们不知道是否应该伤感，因为我们从来都没有想过分离，当我们还在低年段的时候，看着高年级的前辈们脸上都流露着一种苦涩的笑容，不禁感到疑惑，并天真地认为分别时能控制住自己的情绪，可是，我们成了他们。理所当然吧，在同一扇窗下，日日面对着同一个黑板，谁能够舍得打破这冥冥之中的规律？谁能够勇敢的站出来，真心的笑一下，声音绝不颤抖的说一句“再见”？时光是残忍的呀，为什么一定要分别呢？ 当然，我们谁都不希望自己所喜爱的朋友和同学伤心，因为悲伤的情绪，一定会如同病菌一般迅速扩散，就像打断一根紧绷的弦，泪水将在心灵深处决堤。 但是，乐观一点吧，睁大你的眼睛，看看未来吧，谁说再见是再也不见？谁说在两个不同地区的伙伴心灵不能相同？海内存知己，天涯若比邻。在未来的学校里，相信大家都会过得更好，会有全新的环境迎接你的到来，更会有等待你去接触的新同学、新老师，请拍拍身上的尘土，暂时将悲伤的记忆封存于脑海之中，大方、自信的去迎接未来吧，当内心美好的愿望已经乘上航班驶向未来，那么，祝福你，祝福所有人，将会拥有更多、更美好、更值得回忆的宝物吧。 六年，我们走了六年，离别，是新的开始。
六作文 六爻文案：
“六”这个数字对许多人而言都是十分吉利的数字，因为“六六大顺”嘛！可“六”对我而言却是十分悲伤的，因为“六”蕴含着我在母校、在三班的酸、甜、苦、辣，而我即将遥远理它们，所以我悲伤、不舍。六年了，有多少快乐的记忆在心头，那一张张熟悉的脸，难道就要看不到了吗？我多希望以后的班级还是这个班级，同学还是这些同学，老师还是这位老师啊！可这只是我的愿望而已，我只能选择离开。
时间总是流逝地难么快，一眨眼3月份就要过去了，月同学们相处的时间又少了，虽说现在是快乐的，但这种快乐又能维持多久？每当我想到就要离开母校的时候，我的情绪就会十分消沉，所以我尽量让自己不要去想这件事，可是就算这样也不能磨灭我的苦痛啊！有事想起同学们的时候，嘴角就会不自觉地上扬，心里暖暖地。
母校给我的温暖太多太多了，记得又一次我迷了眼睛，同学们边帮我吹了吹，但还是很磨眼睛，于是她们便把我带进教室，请老师帮我弄掉，老师真的很厉害，眯眼睛一治一个准，看着同学们和老师关切的目光，我的心里暖暖的，着眼睛迷得值了！
再见了母校、同学们、老师们，我会把我们所有的回忆深深地印在脑子里不会遗忘，就让我吧千言万语化作一句：“再见了！”
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《六》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《六》作文呢？以下是小编整理的《六》，仅供参考，希望能够在写《六》上帮助到大家