下面是文案网小编分享的我眼中的闻一多_的作文 我心目中的闻一多文案，以供大家学习参考。
我眼中的闻一多_的作文 我心目中的闻一多文案：
闻一多，本名闻家骅，字友三，湖北省黄冈市浠水县人，他是中国近代伟大的爱国主义者、坚定的民主战士、中国民主同盟早期领导人、中国共产党的挚友、新月派代表诗人和学者。
我眼中的闻一多，是一个从小就酷爱读书、刻苦学习、成绩优异的人。他五岁入私塾读启蒙，相当于我们现在的学前班，十岁到武昌就读于小学。十三岁的时候他就以复试第一名的成绩考入北京清华留美预备学校，在清华度过了十年的学子生涯。由此可见，闻一多后来之所以能成为一代诗人，这绝非偶然，这跟他从小就酷爱读书、刻苦学习的经历是分不开的。
我眼中的闻一多，是一位爱国诗人。1919年五四运动时，闻一多积极参加学生运动，成为“五·四”运动中的开荒者之一，并代表清华学校出席全国学联大会。1937年抗战开始，抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利决不剃去胡子，以此明志表示了抗战到底的决心。1943年后，他积极参加反对独裁，争取民主的斗争。一二一惨案发生后，他更是英勇地投身爱国民主运动，反对蒋介石的独裁统治。他曾出版了诗集——《红烛》和《《死水》，在这两部诗集中，在他尖锐的文笔下，都深切表达了他的爱国主义激情。由此可见，闻一名是一位爱国诗人也就足可见一斑了。
我眼中的闻一多，是一位视死如归的勇士。1976年7月11日，著名教育家李公朴在昆明被特务暗杀，在李公朴的追悼大会上，主持人为了闻一多的安全，没有安排他发言。但闻一多毫无畏惧，慷慨激昂地发表了《最后一次演讲》，他说：“我们不怕死，我们有牺牲精神，我们随时准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”读到闻一多先生的这一句话，我不禁暗暗地替他捏了一把汗，一股钦佩之情油然而生。他明知山有虎，偏向虎山行。他明明知道这样做的后果是相当危险的，最后的结果可能就像李公朴先生一样会被国民党杀害，但是他不怕，他视死如归，他跟我们伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅先生一样，身上有着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神境界。
我眼中的闻一多，是一位才华出众的诗人。他的一生著作无数，从武汉大学开始，闻一多开始致力于中国古代文学研究。他从唐诗开始，再到《楚辞》、《诗经》、《庄子》、《周易》，他可以说是无所不能。诗人郭沫若曾评价他是“前无古人，后无来者！”由此可见，诗人闻一多的才华是大众有目共睹的，连诗人郭沫若都对他评伦有佳。
这就是我眼中的闻一多，一位才华出众的诗人和学者。他从小就成绩优异，酷爱文学；他热爱祖国，积极参加爱国运动；在正义面前，他视死如归，不畏惧黑势力。诗人闻一多虽然死在国民党特务的手下，但是，他生的伟大，死的光荣！他永远活在我们千千万万个中华名族同胞的心中！我们永远怀念他！
我眼中的闻一多_的作文 我心目中的闻一多文案：
相信大家都还记得我们中国受的屈辱，爱国人士闻一多写了一组诗歌你可知“妈港”不是我的争姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掠去的是我的肉体你依然保管着我的灵魂这首诗歌写出了爱国人士的感情，也告诉我们落后就要挨打想起被迫流浪的人们，被迫割让的香港，澳门给英，葡和签订的一千多个不平等的条约，中国国土被掠夺我就来气，特别是南京大屠杀和惨无人道灭绝人性的细菌战更是这样的事情我就发火。还有一幅时局图，这幅时局图，帝国主义妄想侵略。强行租借，强去豪夺我们的国土，我们的国土四散飘零，我们的山河破碎了。1860年10月，侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺，他们抢走了无数的珍宝，搬运不走的被打得粉碎，还放火烧了圆明园，大火烧了三天三夜，使圆明园变成一片废墟。我国统计全球二百多个博物馆都抵不上东方这美丽的圆明园。可恨可气。还有战争如虎门硝烟三元里抗英，黄海海战和鸭片战争。鸭片是一种有强烈麻醉性的毒品，如果吸毒上瘾就不易戒除，慢慢地，人就变成乐面黄肌瘦，萎靡不振的“大烟鬼”。鸭片不仅仅会摧残人的健康还会侵蚀人的意志。尽管如此，中国还是打赢了。同学们！我们是中国人，我们现在要努力学习要强国。
我眼中的闻一多_的作文 我心目中的闻一多文案：
鲁迅说：“一滴水在显微镜下也是一个大世界。”世间有太多东西太渺小，太卑微，如一枝一叶，容易被人忽视、遗忘。然而真正的美蕴藏于新生的枝头、萌发的绿叶之中。中华的文化是这样一种美，它的细腻让你无所适从，反而觉察到自身的卑微，感慨世界的博大。
中国的书法，没太多人工的雕琢，只在流畅加狼毫笔尖构领一种独特的蕴味与气势，从圆润厚重的颜体，到狂放不羁的怀素的狂草，甚至古怪笨拙的板桥体，无不透露着中华书法的博大精深，“海纳百川、有容乃大。”中国的书法正是包容了无数的或豪迈或隽秀的字体，包容了历代文化人迥异的独立人格，才成就了它的博大气势。王羲之的书法，大多只是日常生活中的便条，并不准备临摹之用，然而正是这种不经意的细节中所体现的文化素养，足以体现书法艺术早已融入这个伟大民族的血肉之中，中国的书法史也因这些细节的点缀弥漫着亘古的墨香，让炎黄子孙为之倾倒。
中国的绘画，不似西方国画的浓墨重彩，只在随意的挥毫泼墨之间，体现一种意境 ，一种独特的人文气息，也许你无法从外部形象上去辩识潺潺溪水与奔腾的瀑布，但你可以用心去感受它的宁静与壮阔，恬淡与激情。当郑板桥贬官回归乡野，失却了一代才子的名声与骄傲，他开始于生活中寻找新的灵感，在寄情山水中创造了独特的“贬官文化”，在历经磨难与坎坷之后，它的画开始趋于成熟，自然这一真谛回归到了它的作品，它的灵魂之中，它的竹，不再那么张扬，那么不驯，只是自然地长着，不受外界的羁绊，尘世的困扰，一种纯粹的自然状态。
中国的音乐，没有西方音乐的宏大、雄奇，没有交响乐中几十种乐器合奏的气势，但却恰到好处地融合了南方的秀美与北方的粗犷，体现了大一统民族之下酝酿着的博大与气度，在高山流水之中，在二泉映月的风景旁，清新的音乐荡涤了心灵的尘埃；在秦王破阵的战场中，捍卫民族统一的热情激荡在每个中华儿女的心灵深处，在百鸟朝凤的喜庆乐曲中，我们感受到了全身心的放松与精神的愉悦享受。
书法、绘画、音乐这些细微的元素构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化，这种不是我把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味世界的精彩，接受中华文化的熏陶与洗礼，使自身在人格意义上走向充实、博大与升华。
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我心中难忘的老师_800字
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊!原来是陈老师!
“怎么样，对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些!现在和老师说说话，行吗?”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师!
我的老师_693字
一生中，对你帮助最大的人除了父母是谁?是一位会在你沮丧时鼓励你的朋友?是为你讲解难题的同桌?还是一位从小一起长大的邻居?如果你问我，我会说，对我帮助最大的是我的语文老师——陈老师!
我的陈老师，，不高不矮的身高，不胖不瘦的身材，黑中带棕的发色，微卷的头发，以及因看书而架起的眼镜，让人感觉十分亲切。
陈老师有一张神奇的嘴巴，还记得当时学《观潮》，陈老师轻柔、小声地说：“江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。”我的心也变得平静下来。当陈老师说：“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”她声音洪亮，神情激动，把我们带入了知识的海洋，课本的王国。我的老师有一张神奇的嘴巴吧!能把课文变成电影哦!
我的老师还有一双神奇的眼睛，有同学做小动作她一下子就能发现。有一次，李晨同学在做小动作，而陈老师正在写板书，陈老师一下子转过头，说：“李晨!别趁我不注意做这做那哦!”
陈老师有一颗爱学生的心。她不爱拖课，布置的作业更是少之又少，她重点抓的是积累阅读，不像其他老师，“这个抄2遍，那个读5遍。”的，我们都很喜欢她。
陈老师在我们班很有威信。抄作业时，只要有人报信，说：“陈老师来啦!”班上立刻安静下来;做眼操时，只要有人报信，说：“陈老师来啦!”班上也会立刻安静下来。你说陈老师威信高不高?
你看，我的老师是多么的好，多么的和蔼可亲，所以，我一定要加油，努力达成我的梦想。为了我的梦想前进!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我眼中的闻一多_的》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我眼中的闻一多_的》作文呢？以下是小编整理的《我眼中的闻一多_的》，仅供参考，希望能够在写《我眼中的闻一多_的》上帮助到大家