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记忆里的故乡作文 记忆里的故乡150字文案：
记忆里的故乡
(一) 蝌蚪大变活人
在没踏进学校门之前,我一直相信:小孩是蝌蚪变来的。
山村闭塞,老一辈人的话神明一般。他们回答小孩子们问自己是从哪里来的这个问题,答案就是:小孩是水里的果果豆子(方言,指蝌蚪)放炕上变的,就是从水里捞来的呗。现在知道这和如今说小孩是充话费送的一样荒唐,可那时,真信。村里大人都这样糊弄小孩子。后来的后来,我知道了有个成语叫三人成虎,殊不知,小小的我却早早体验了什么是三人成虎。
春回大地,春暖花开,山村蜷缩了一冬天的疲惫伸舒开了。繁花嫩叶里,小动物们的生命也蓬勃萌动起来。阳光晒暖的河溪里,蛤蟆开始“抱锅儿”,一公一母抱成一对,在水里闹腾着。本来这小东西就丑的人不待见,没想到脸皮还特厚,找到个女朋友就到处显摆,一点不避人。即使皮孩子们把它们从水里扯出来,它们也是前滚后翻地成对逃回去。青蛙倒是不多见。后来读童话说是青蛙是王子变来的,想必是家教严谨,毁形象的事情是不干的吧。不久后的河溪里就会出现两种形状的蝌蚪卵。一种是绳子状,如佛珠串一般,纵横交叉在河底,颗颗相接的卵泡里各有一个黑点,那就是一串串新的生命。还有一种是一大团卵泡挤在一起,整体沉浮在一处。我们小时候常常把它们扯捧出来,反反复复的“研究”,粘嗒嗒,滑溜溜,像极了现在的果粒果冻。不过果粒是黑色的。卵泡是透明的,可以看得见那小小的黑点如何神奇地一点点变大,慢慢有了蝌蚪的外形。大人看见我们这样玩,是不许的,吓唬我们碰这些卵手丫子会烂。可是,狗都嫌弃的年龄里,好奇心是主导,我们还是偷偷玩。许多蛤蟆,青蛙的孩子还没有出世,就葬送在我们手里了。感谢那不懂事的年龄,不仅没有罪恶感,还乐此不疲。
突然有一天,蝌蚪们就挣脱了泡泡,自由自在地游在水里了。那绳状卵条出来的蝌蚪大都各自为政,单打独斗,不聚堆,而且多数在河底活动,不大到岸边来,大脑袋,长尾巴,身体浅灰色。成群结队出现的,是从团状卵块里出来的,也是大脑袋,长尾巴,可是身体是黑色的。就是教科书里常见的那个形象,它们密密压压地挤在一起,觅食,游戏,张着圆圆的嘴巴吐泡泡。遗憾的是,我至今也没有闹明白,是哪种蝌蚪最后变成了蛤蟆,哪种蝌蚪最后变成了青蛙。组团出现的蝌蚪群远远就能看见,黑乎乎一片在河溪里移动,而且多数时候靠近河岸。就因为这个原因,它们是最容易被捉到的。我们俩小黑手一伸,杀进它们的队伍,就能捧上来好几只,在手心里晃着圆脑袋,甩着长尾巴,痒得不行。
太小的蝌蚪我们是不要的。一直到蝌蚪的脑袋长到花生米那么大,我们就开始计划捉一只回家让它变成人类的婴儿。因为大人说这个事不能让别人看见,看见就不灵验了,所以那几天的气氛就有点神秘,压抑又激动。我们各自偷偷瞄好哪一团蝌蚪长势最好,趁没人的时候做贼一般捧了那只最中意的,慌里慌张跑回家,顶着一脑门汗拿起早准备好的一团新棉花,小心翼翼地包好,爬上炕去,安放在最温暖的角落里。满心欢喜的希望这次肯定能成功,一定能孵出一个小小的,属于自己的,拇指大的孩子来。那心激动得,扑通扑通地。
在大人眼里,孩子们的秘密行动就是新的笑料。街头巷尾的闲话场里,只要小孩子们不在,就有母亲这样说:“你看俺那个朝巴(方言,傻的意思)孩子,今年又把个果果豆子藏炕头上了,还真是哄死他都不知道哟。”其他母亲纷纷接茬,“别说了,别说了,俺家老二也干了!”“俺家那个也悄没声地弄回去了,还以为我没看着…..”于是各家孩子们具体的行动被详详实实,生动形象的描述了出来。大伙儿边说边笑,真个是前仰后合,见牙不见眼,嘴角扯到了后脑瓢。有些笑得把腿拍得啪啪响,有些笑得眼泪都淌出来了,有些笑得肚子抽筋直喊哎哟。那高兴劲,就像老天爷下金元宝,全掉他们人堆里了似的。
蝌蚪上了炕,我们的心事就多了,一天不知道要查看多少回。吃饭,睡觉,出去玩,没有一时忘记过这件事。后来只要听见《兰花草》的歌词唱“一日看三回,看得花时过,兰花
却依然,苞也无一个”,总不由自主联想起童年的这个桥段。我们急,可是那团棉花稳坐炕头,毫无动静,别说小孩子了,就连蛤蟆也没有爬出来一个,还隐隐透出点臭气!我们等啊等啊,盼啊盼啊,从希望到失望,从失望到绝望!我们在一起玩时,一聊起这个话题都耷拉了小脑袋,一脸沮丧。今年看来又没有收成,要白忙活了。
至于那团棉花,结局都是不翼而飞。其实是母亲们嫌蝌蚪死了有股子小臭,给拿走丢了。这是后来才知道的,当年找不到这团宝贝棉花而哭泣是小孩子,得到家人的安慰是这样的:“这是送子娘娘给收走了,把你的小孩送给比你更听话勤快的孩子当孩子去了。看以后还敢不听大人的话?!”
那时候,真信。并暗下决心:明年再捉一只更好的!2016.8.13
(二)流萤流萤满天飞
哪个山村里长大的孩子不认识萤火虫,没抓过萤火虫?想知道它们住哪里吗?
酷暑里,一动一身汗。树叶草苗都蔫头耷拉脑的午后,孩子自然是泡在村前的小河里。大点的孩子在深汪里扑腾,小点的孩子在浅水里哗啦。汛期几场大雨,把河里的脏东西全冲走了,河水那个清呀,河底那个干净呀,尽着一群孩子闹腾。玩累了,就趴在岸边干干净净的石头上,晒晒身上的水,甩甩耳朵里的水,像一排被捉上岸的白条鱼。
河边淤积沙泥的地方,生长着水蓼。这种植物生命力很强,能长一米多高。红茎绿叶,汁水很辣,家禽不吃,人也不碰。因着这个原因,水蓼在河两岸自自在在的长满着,蓼丛里是许多小生命的乐园。萤火虫也喜欢在这里安家。
吃过晚饭,大人们拿着大蒲扇聚堆在村头纳凉时,孩子们已经为捉萤火虫做准备了。我这人动手能力不强,但折纸灯笼这辈子忘不了,那是童子功。一胡同十几个孩子凑到一起,互相查看灯笼,有破损的情况,就糊上,有些孩子的灯笼口太大,也是需要改进的,要不关不住萤火虫。一通忙乎后,灯笼口上别着一根草棒,草棒上栓着一根棉线,棉线另一头挂在小棍上,人手一只,浩浩荡荡的队伍就出发了。
晚上黑乎乎的,当然不能也不敢闯到蓼丛中,只能静等萤火虫飞出来,飞到村边的小路上才能捉。夜色渐渐深了,深蓝的天幕上缀满闪烁的星星,仿佛只只忍俊不禁的偷窥的眼睛,看着我们这群皮孩子要怎么作。
终于,一只萤火虫出现了,在蓼丛中明明灭灭。那朵绿绿的小荧光,惹得伙伴们脚丫子直痒痒。得到信号般,不久更多的萤火虫亮起来啦,虫多力量大,竟能显出蓼丛的大致轮廓。仿佛天上调皮的星星跳落到凡间,即将开始一趟大冒险。夜风带来山村里的几声狗叫,我们在屏住呼吸,静等它们起飞。看,飞起来一只!又一只!又一只!哦,萤火虫们起飞喽!呵呵呵,好戏开场。
手里的纸灯笼迅速汇集到几个很小没有战斗力的孩子手里,他们等候在原地。我们剩下的孩子沿着小路呼啦啦散了开去。我们拍着巴掌,唱起了据说是招引萤火虫到身边来的咒语:“芳瓜花,南瓜花,快快来,到我家!”脚底快速向飞过来的萤火虫移动。萤火虫一抓在手里有一股难闻的臭味,久久不散,可它只能用手扑,它太娇小,用别的的东西打下来就死了,不亮了。这些家伙忽上忽下,忽左忽右,可是没有一只甘愿做俘虏的。好在我们也不吃素,上蹿下跳,左扑右扑,连唱带吓,总有收获。捉住一只赶紧两手捂紧,管它臭不臭,送回那几个小孩子等的地方,找到自己的灯笼,把俘虏关起来。此时,你听吧,拍巴掌的声音,唱歌的声音,呼朋引伴的声音,唤姐招弟的声音,奔跑的声音,满满当当充溢在村边小路上,把这里闹哄得像到了买猪仔的集市。我们忘情地拍着,唱着,叫着,追着,个个生龙活虎,人人活力无限。巴掌拍麻了,嗓子喊哑了,汗珠子噼里啪啦往下掉,吃奶的劲都使出来了。
真个是:流萤流萤满天飞,追呀追呀不嫌累,抓吧抓吧不是罪。
我们美啦美啦,乡下的夜啊,醉啦醉啦……
萤火虫起飞也有一个相对集中的时间点,过了点,出来的就不多了。十几个孩子陆续又凑到一处,看看自己一晚上的收获。多则七八只,少则三两只,反正没有空灯笼的。几个小孩子的灯笼也不空,给谁提,谁就送他一只,这是规矩。
于是,狂欢后的队伍挑着赫赫战果回村了。一溜儿小灯笼明明灭灭,闪闪烁烁,颇有喜气。路过村头纳凉的人群,家人往往致我们这样的贺词“你看看这群孩子闲得,又皮了一身汗!”“回去手又臭得跟抓了屎似的,再去拿看我不打断你的腿!”“没事干什么不好,祸害这些小命。”“叫你帮着干点活你不干,拿这个来了你神劲了!”……
淡定淡定,耳旁风耳旁风。
今夜好戏收场,明晚要看早行!8.13
记忆里的故乡作文 记忆里的故乡150字文案：
记忆中那模糊、朦胧的夕阳逐渐在我的脑海里消失，而原本光鲜亮丽的色彩也慢慢被光阴刷淡，时间一久，我也开始忘却那小时候的玩伴、那童年时的知己—湿地落阳。如今，再次重返更使我心中悸动。
土黄色的砖块所盖成的泉州老家，是我最引以为傲的地方，因为我拥有了现代社会渐渐淡忘的历史古迹—四合院。熟悉的在这块土地上奔驰着，拿好行李、上了车，准备展开一天的湿地之旅。海风呼呼地吹着我和同学飘逸的头发，那，是我和他之间的回忆，使我们在风中潇洒摇曳。我们的小脚在蓬松的泥土中来回践踏，一会儿将猎捕到的小螃蟹放回桶子，一会儿不忘找寻那湿地的小小潮间带，而看着在泥泞间来回穿梭的寄居蟹，背着笨重的小壳咚咚咚地从洞里爬出，并带着它找到的新玩意儿又爬回了另一个洞，善良的我们只是笑了一下便缓缓离开。
就在我们玩得不亦乐乎之时，突然找到了一间被砂砾埋没的旧铁屋，于是我们拿着今天的“战利品”开心的整理着那即将成为新基地的家。如同在小山丘上的一处小房子，宁静而悠闲，我们也就宛如小孩子般开始玩起了扮家家酒，这儿，已经成了我人生画册上的一页，虽然不美但却值得永久回忆。直到现在，我们都还会把它当成我们聊天的话题，不但不觉得幼稚，还努力守护这最珍贵的破铜烂铁。完工的那一刻，天色开始变了，什么都不见，只见一颗火红的太阳缓缓下降，准备到另一半球报到了，动了一下却又停，它的不舍我们能够理解，拿出相机记录下人生最美的一刻，并且跟它告别，一同相约明日升起时。
被重新刷上色彩的画，超越了光阴，超越了记忆。脑海中的景色不在朦胧，不再模糊，开始逐渐清晰，逐渐成为有纪念性的“湿地落阳”。
记忆里的故乡作文 记忆里的故乡150字文案：
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《记忆里的故乡》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《记忆里的故乡》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《记忆里的故乡》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《记忆里的故乡》