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我叫刘露，是一个可爱的女生。我有一头乌黑的长发，一张红彤彤的脸庞，一双明亮的眼睛，一个小巧的鼻子，还有一张樱桃似的的小嘴巴，长得挺漂亮吧！我的性格很有意思，既爱笑，又爱发脾气。我笑起来的时候，会露出我的牙齿，像个动画娃娃。
发脾气的时候就像是暴风骤雨来了一样，挺厉害的，不过脾气发完了，我也没有什么了。我的爱好很多。我喜欢看动画片，每次放学我都急急忙忙地往家里赶，因为我想着赶快回去看动画节目。我喜欢游泳，每一次到了夏天我差不多每天都会去游泳。
我还喜欢养小动物，比如小猫、小狗、小白鼠，我觉得人和动物之间应该是朋友。我有时也很马大哈，常常闹笑话。有一次，我爷爷带我和我的朋友出去捉小鱼，我们到了河边，把鞋子脱了就走进河水里。正捉得起劲，我突然觉得我的什么地方湿了，一看是我的裙子垂到了水里，我赶快去拉裙子，结果一不小心就滑了一跤，摔到了水里，把全身都打湿了。
小朋友，你们觉得我可爱吗？快来和我做朋友吧！。
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可爱的我
我，一个可爱的我，脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，小巧的嘴巴，红红的，使我更加可爱了。
我的可爱又来自于我的睡觉。
每一次我睡觉，都要有一个小猴子（玩具）来和我做伴，要不我会睡不着的。别看我外表老实，如果你和我睡觉，我在半夜就会把你踹出床的。
等我醒来张开眼睛时，映入我眼帘的是一个“花钟”，我笑了笑。妈妈来了，见这番情景笑得合不上嘴了。
这就是我一个可爱的我。
胆小的我
我以前非常胆小，这不是假的。有一次晚上，爸爸妈妈都不在家，我便在家看起电视来，电视上正在播《捉鬼》的电视剧，我看着看着，仿佛觉得所有的鬼都来了似的，我连忙换个频道，看起了《三国演义》。
“咚，咚，咚”十一点的钟声音敲响了，我不禁出了冷汗，脚也发麻了。我于是便给爸爸打了个电话，可是也没人接。我想爸爸，你到哪里去了呀？想着，突然听见脚步声传来，我想：爸爸该回来了吧，我对着门前的猫眼一看，果真是爸爸回来了，我真是欢天喜地。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
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我有一张可爱的小脸蛋，像一只熟透的苹果，可讨人喜欢了！我这一笑，脸蛋上露出了两个酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象1。3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出着小白牙，充满了对生活的热爱。这就是我-------一个小学三年级的小学生。
我的那只有时候会红的鼻子，很惹我的爸爸和妈妈注意。
我的一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。
我就是这么可爱。
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一双不算大的眼睛，但是很有神，眼珠总是转来转去，小小的鼻子下面一张小巧玲珑的嘴，总是微笑着，像弯弯的月牙。这就是即文静又活泼的一个小女孩——可爱的我。说我文静吧，我确实很文静。上课时我很认真地听讲，朗读课文时，我确实很活泼，唱歌跳舞我都行，合唱比赛，老师还让我领唱呢!一天，我和爸爸去动物园玩。我们先去看小熊，小熊胖乎乎的，走起路来笨笨的，特别可爱，我想味它点东西，我想起爸爸给我买的花生米，于是就拿出一粒花生米，我向小熊扔去，他往前走了一步就接住了。我高兴极了，又扔了几个，它都接住了。我觉得很有意思，就往上仍了一粒花生米，然后用嘴去接，结果花生米打在了我的脑门上，我不服，又扔了一粒，结果打在了我的下巴上，我奇怪的想：熊吃东西一下就接住了，我怎么就接不住呢?我去问爸爸，爸爸听了我的话笑了，摸了一下我的小额头，说：“你可真是一个可爱的小女生!”我开心地笑了。我们又去看了鸽子，孔雀，鸵鸟和骆驼，我欢蹦乱跳的跑前跑后。爸爸好像也年轻了，跟着我一起跑前跑后。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《可爱的我》时更加简单方便，下面是小编整理的《可爱的我》，仅供参考，大家一起来看看《可爱的我》吧