下面是文案网小编分享的研究性学习优秀课题汇编作文 文案，以供大家学习参考。
研究性学习优秀课题汇编作文 文案：
江苏省常州高级中学
高考名著阅读题的研究
摘要：我们研究的课题是高考名著阅读题，研究近几年的不同区域的关于名著阅读的高考题，以不同的角度来实现一种名著阅读模式的突破、一种名著阅读境界的提升、一份名著阅读执着的探索。我们研究高考题，研究解题方法，研究名著甚至粗浅地研究出题规律。我们采用7种左右的研究方法：文献资料查询法、问卷调查法、网络资源利用法、老师交流法、讨论探究法、反思法、实践法等等。我们研究出了多种解题技巧、阅读方法，总结出了数十位名著中著名人物的性格特征。
关键字：学会读书学会解题学会理解
1、问题提出：
我们怎样才能真正学会读书？怎么才能精彩的解题？怎样才能理解文章，理解名著给我们带来的或黑暗或光明或残酷或美好的世界？面对这么多的困惑，我们确立了这个小组，针对如何正确读书，正确解题，争取理解展开讨论。最终确立了正式的研究报告，总结出了诸多方法。这些在下文会全部提到。
2、研究框架：
2.1、研究内容：读书方法，高考解题方法、名著阅读人物理解。我们以不同的方面切入研究:试题本身、名著主旨和细节、试题侧重点、学生（自我）解题易错点和盲点等不同角度展开分析讨论，自己思考路子和方法。结合网络，专家，老师，同学的建议认真总结分析。我们的研究重点忠于实践--理解，做题、讨论。
2.2、研究方法：
文献资料查询法、问卷调查法、网络资源利用法、老师交流法、讨论探究法、反思法、实践法等等。我们以自我探究为根本方法，围绕读好书为重点，深入研究。我们做出调查问卷进行更广范围的调查，围绕喜欢看的书(脑海里第一个想到的)最喜欢（或印象最深）的一个名著人物，基本知识调查如：葬花吟中诗句“一朝春尽红颜老”下句是“”。
迎春的父亲是，探春的父亲是，惜春的父亲是及调查个人资料如
1、你是（）
A高中生B老师C初中生D小学生E其他
2、你读名著的原因（）
A应试B增强见识C陶冶情操D其他
3、你喜欢看什么类型的书（）
A文学类B历史类C教辅类D科学类E其他
4、你一年看几本书（）
A．2本以下B.2-5本C。6-10本D.10本以下E.10本以上
5、在语文学习方面你用了几成的功力，效果如何？或谈谈你觉得语文学习该是怎样的。
6、你对高考考查名著阅读的态度（）
A支持B反对C无所谓
7、你在名著阅读题的解答时有意识的运用解题技巧吗？可以与大家分享一下吗？
8、你读名著一般在什么时间（）
A课间B周末C睡觉前D其他
种种题目对不同范围题目进行调查。
2．3、研究过程：
1、选择已读过的一部高考名著，紧密联系高考试题，深入探究。
2、课题正式切入后半段的研究.在宏观研究与探讨高考名著阅读题后,课题组将着重探究名著中性格相似或相反,命运相似或相反,代表着不同阶级的典型人物形象.在相同中找不同,在不同中找相同,关注细微的细节.
3、三月底到四月中旬,我们发布高考名著探究---人物篇,高考名著阅读调查问卷(包括我们的部分文献成果,及一张测试卷)
4、上网搜索相关内容，看看专家对高考名著阅读的看法与理解；小组就寒假的阅读作业进行讨论（《围城》《家》《红楼梦》）；
5、联系高考的题目对相关重点进行解剖；
6、尝试做基本题型；
7、进行答案校对；
8、进行小组交流各自的答题方法；
9、学习标准答案的答题思路并进行讨论分析；
10、上网寻找答题技巧并向学生老师请教；
11、总结解题方法和技巧。
3、研究成效：
研究是快乐的也是辛苦的，但收获的是成功的喜悦与成就感，不得不说研究成功。有两大要素是我认为最重要的：严谨与合作。我们不专业但我们努力。通过这样研究过程，我们对中国名著有了更深刻的理解。对我的语文学习帮助也很大。读书的探究性学习，让我更加懂得了读书有好方法的重要性。只有会读书，才能对自己的学习有帮助。
4、研究结论：
读书方法：
读书因人而异，有的人喜欢一目十行，有的人喜欢静心品味，有的人喜欢大声朗读。而我们总结的，是学习的方法，读书学习的方法。
不动笔墨不读书:
1、不动笔墨不读书，即做到阅读笔记，适当在重点内容圈点勾画。
2、学会复述内容，即读完后可自己试着复述，如果忘了可翻书回忆，如此来强化基础。
3、除了读名著，还可多读名家评传。譬如：《红楼梦》，有过多位作家点评。可在他们的评传中吸取精华，加强对名著的理解。
4、评点，也是很重要的。在文章的字里行间、正文顶端和旁边及边缘空隙处，对文中的一部分用简短的文字给一扼要的评价和提示。评点阅读对提高分析、理解、鉴赏的能力大有好处。
解题方法：
1.要明确文学名著题的拟题角度和形式，了解这种题型的规律、特点。
2.要明确名著题的答题策略，掌握解题的技巧和方法。
①注意对名著主要情节、人物形象和思想意义等知识的积累
②注意审清题目的要求。是纯叙述的角度还是要求有适当的人物评价，或者是揭示作品的主题意义，绝不能有半点的含糊。
③注意答题的切入点。是从情节角度，还是从人物角度入手要判断清楚，并能用简洁准确的语言进行概括表述。
3、从长效看，应该在学习初始阶段培养自己阅读名著的兴趣、习惯和激情。
人物理解：
我们自创了各种人物品赏，参考资料自行修改。
周朴园
周朴园算是雷雨中最具争议的人物，他既可以为了克扣点赔偿款而淹死几千小工，也可以为了20年前“已死”的侍萍维持其生前家中装饰与生活习惯。既可以捧着发黄的照片思念一个死侍萍20年，当见到侍萍，又可以厉声责问是谁指使她来，用一张5000元支票打发她永远离开。使人无法弄清他是哪种人。我认为，首先，周朴园是一个虚伪奸诈残酷专制的封建资本家，其次，才是夹杂着一些尚未完全泯灭的人性。
蘩漪
蘩漪算是雷雨中最成功的人，一个真正意义上的人。她敢于追求自由与爱情，但封建制度造成了她的悲剧，让人觉得她是精神病。这正是雷雨中思想精髓。
鸣凤
家中的丫鬟。深爱觉慧，却被高老太爷送给冯乐山做小妾。性格激烈的她，无力反抗整个封建大家庭等级制度，最终选择了沉湖自尽。鸣凤自身的妥协也是悲剧的主要原因。她完全可以选择与觉慧离开令人窒息的封建大家庭。
觉新
作为高家的长房长孙，封建大家庭对他的迫害尤为明显。封建所谓的家庭责任，将他从一个准备去德国留学，接受进步思想的热血青年，变成了一个作揖主义者，并不自觉的维护了封建大家庭的体系。
觉民
他是觉新的二弟。身体矫健，目光深邃，正直、聪明、冷静、外表显出一些内敛的气质。他不像觉新那么软弱、中庸，也没有觉慧那么好斗、冲动。他是个怀疑主义者。觉民身上有着强烈的叛逆因子，但在行动上，他讲究策略，更重行为结果。觉民与觉慧的愤怒不同，觉民更多的是轻蔑。没有效果的反抗和斗争，他是不会轻易干的。觉民决不作无谓的牺牲，更不会作祭品。觉民的爱情缺乏情趣，共同的境遇促使他与琴走到了一起，为共同志向奋斗取代了谈情说爱。觉民有理性、有勇气和顽强的生命力，觉新在\"家\"中渐渐\"死\"去，他却在\"家\"中成活，并走向成熟。
司马懿
司马懿早年任文学掾，后任主簿，是曹操帐下谋士之一，但并不出名。后来司马懿协助曹丕代汉，出谋五路伐蜀，开始崭露头角，在曹丕病逝前成为顾命大臣。曹睿继位后，司马懿主动请命去防御魏国西部，后因蜀国马谡的反间计一度被废，但面对诸葛亮的北伐强攻，魏国不得不再次启用司马懿。司马懿多次败于诸葛亮，于是采用闭门不战的策略防守，直至诸葛亮病逝。曹芳继位后，司马懿、曹爽共同辅政。司马懿受曹爽排挤，于是发动政变诛杀曹爽一族，自此掌握魏国大权。司马懿病逝后，魏国政权仍由其儿子把持，多年后导致晋朝代魏的发生。司马懿被后代追封为晋朝皇帝。
曹操
史书上对他的评价“治世之能臣，乱世之奸雄”。三国演义中，曹操的奸诈与雄才，被渲染的淋漓精致。官渡之战，尽显曹操果断，谋略与用人之才，远非袁绍所能及。挟天子以令诸侯，多么奸诈。奸雄之称，非曹操莫属。
诸葛亮
诸葛亮在三国中是智慧的化身。这也与当时社会市民普遍的拥刘反曹情绪有关，诸葛亮自认也沾光不少。新野之战，初露锋芒；出使东吴，舌战群儒；大雾之中，草船借箭；赤壁之战，巧借东风；瑜亮之争，三气周瑜；取益州汉中，建立蜀国；先主托孤，呕心沥血；南征蛮夷，七擒孟获；上前后出师表，六出祁山；事必躬亲，死于辛劳。诸葛亮的传奇一生，甚至盖过了刘关张。
贾宝玉
贾宝玉作为大观园中唯一的男性，拥有许多女性的特点。爱吃胭脂，认为女性至上，宝玉的女性观，正是曹雪芹的女性观。写宝玉，更是为了写对女性的尊重。在当时女性受压迫的时代，无疑具有开拓性的意义。
方鸿渐
围城男一号。他先后认识鲍小姐，苏小姐，唐小姐，无果而终。后来与孙柔嘉结合，落入婚姻的围城之中。钱钟书文字中，充满了调侃与讽刺。从方鸿渐身上，表现的是旧中国知识分子生活的深刻思考。
翠翠
翠翠是茶峒一渡船夫的孙女。她纯朴，天真，烂漫，情窦初开的她，爱上了傩送二老。命运偏偏开了一个玩笑，大老也喜欢翠翠。两兄弟一个走车路，一个走马路，最后大老放弃，在一次意外中淹死，二老内疚，也离家出走。随后老船夫去世，留下翠翠一个人。翠翠的形象，是湘西纯朴人民的象征。
桑迪亚哥
老人84天未捕到鱼，在第85天，他捕到了大马哈林鱼，却碰到了鲨鱼。老人用尽力气与鲨鱼搏斗，得到的只是马哈林鱼的鱼骨。老人却从搏斗中实现了人生的意义，“人不是为失败而生的，人可以被毁灭，但不可以被打败”。老人的乐观，勇敢，坚韧，奋斗，信仰，激励了一代又一代青年成长。
……
5、改进建议：
研究性学习优秀课题汇编作文 文案：
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
1、蝴蝶和乌龟比赛。
赛程是20米钻圈，20米河流和20米花丛。
比赛开始，蝴蝶早就钻过了圈，飞过了河，可当来到花丛时，她
看到了那漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，还见到了美丽的同伴。看看此
时乌龟连圈都没钻过，蝴蝶放心了，她在花丛里玩得越来越开心，竟然忘
记了比赛的事情。万万没有想到，乌龟已经钻过了圈，穿过了花丛，悄悄
地到达了终点。
对某些人来说，钻圈、过河流很难，可对某些人来说，花丛才是
最难逾越的。
2、非洲原野里有一种花，它色彩斑斓，芳香扑鼻，路过的飞虫往
往经不起这种诱惑，扑上去贪婪地吮吸，谁知这
专注下一代成长，为了孩子
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
种花分泌的是一种粘液，能开能合。这时，它的粘液将贪吃的飞
虫牢牢地粘住后，花瓣又悄悄地合拢，把这些小虫都关闭起来，变成腹中
之物了。
3、小时候，听父亲讲过一个寓言故事。在一个寒冷的冬天，一只
饥饿的狼发现了一只野兔，便不停地追赶。兔子走投无路，情急之中钻进
了一个树洞。狼哪肯放过就要到手的美味，便死死守住洞口。夜深了，狼
冷得直发抖，但为了吃到野兔，狼怎幺也不愿离开。第二天早上，野兔从
树洞里探出头来，发现狼已经冻死了。野兔大摇大摆地走出洞口，踏过狼
的尸体扬长而去。那时，我只知为善良的野兔战胜凶恶的狼而高兴。长大
后，才渐渐从这个寓言故事中悟出几分深刻的道理：守着诱惑，等于守着
死亡;离诱惑越近，离危险也越近;在诱惑面前，再强大，也逃不过失败的
结局。
4、有一个人想得到一块土地。地主就对他说，清早，你从这里往
外跑，跑一段就插个旗杆，只要你在太阳落山前赶回来，插上旗杆的地都
归你。那人就不要命地跑，太阳偏西了还不知足。太阳落山前，他是跑了
回来，但已精疲力竭，摔个跟头就再没起来。于是有人挖了个坑，就地埋
了他。牧师在给这个人做祈祷的时候说：”一个人要多少土地呢?就这幺
大。”
5、一位年轻人问老者：“我怎样才能成功地攀登到梦想的山
专注下一代成长，为了孩子
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
巅?”老者微微一笑，从地上捡起一张纸，叠只小船放在身边的小河，小
船不喧哗，不急躁，借着水流，一声不吭地驶向前方。途中，蝴蝶、鲜花
向它骚首弄姿，它不为所动，默默前行老者说：“人的一生，金钱、美
色、地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目标，途中因思谋金钱而驻足，
因贪恋美色而沉沦，因渴求名誉而浮躁，因攫取地位而难眠，故难以像小
船一样，不为诱惑所动，向着既定目标默然潜行。这就是为什幺有些人做
事往往半途而废，不能成功的原因。”年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎
着风向山顶爬去。
6、春秋时，宋国的子罕执掌重权，有人献玉给他，遭其拒绝。献
玉者说，这可是罕见的宝贝啊。子罕回答说，你以玉为宝，我以不贪为
宝。我若收了你的玉，你我两人岂不都失去了宝?另一则故事是，
7、明代官员曹鼐一次捕获一名女盗，二人独处一室，女盗屡以色
相诱之，曹不为所动，书一横幅”曹鼐不可”贴于墙上。在这里，子罕和
曹鼐都把自己的名节看得比什幺都重要。
8.屈原
春秋时期，楚国昏君谄臣，奸邪之人当道，屈原不幸，偏偏遇上
这样一个时代。他品质高洁，却不为世界人所容纳。本来，他可以随波逐
专注下一代成长，为了孩子
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
流，迎合世俗的昏聩，那样他将名利双收。但他没有这样做，他拒绝了名
利的诱惑，选择了毅力，他坚持“世人皆醉唯我独醒”。于是才有了伟大
的《离骚》的诞生，才让他留下了一世的英名。因此要想成大事必须拒绝
诱惑。
9.司马迁
司马迁生于西汉时期，当时汉朝上下都认为李陵投降于敌军，汉
武帝极其愤怒。本来，司马迁可以迎合皇帝的心意，在朝廷上批评李陵几
句，那样他就可以加官进爵，仕途高升。但他怎幺忍心把自己的幸福建立
在别人的痛苦上呢?拒绝了加官进爵，仕途高升诱惑而遭受宫刑痛苦，而
使他在良心上是清白的，使他的人格更加崇高，也孕育了《史记》，让他
流芳百世。
10.史铁生
有时候，死亡也是一种诱惑，当我们身处艰难之中该如何去面对
这种诱惑?面对轮椅上的艰难和孤独痛苦，史铁生
一个人呆坐在落日时分的地坛，为现实处境而痛苦迷茫。此时寻
专注下一代成长，为了孩子
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
死或许是一种解脱，是一种诱惑。面对这种死亡的诱惑，他也曾动摇过。
而最后他却是感悟地坛那荒芜而不衰败的气息，思考着死亡：要不要去
死?为什幺要出生?怎样活下去?他感悟到：“一个人出生了，这就不再是
一个可以辩论的问题。而只是上帝交给他的一个事实，上帝在交给我们这
个事实的时候，已经顺便保证了他的结果，所以死是一件不必急于求成的
事，死亡是一个必然会降临的节日。”终于他勇敢地抵制来自死亡的诱
惑。
11.李白
“诗仙”李白是那样的有才华，又是那样的自信，“天生我材必
有用”，除了他，谁还有个性和气魄说出那样的话。本来，他凭借着自己
的才气，放下自尊，去依附于权贵，他会给自己的仕途铺一路锦绣的，但
他没有，他拒绝了诱惑，他高傲地写出了“安能催眉折腰事权贵，使我不
得开心颜”的豪言壮语。
12庄子
一根竹竿轻悬在濮水河畔，水中的游鱼自由自在的嬉戏，一如岸
上身如不系之舟的庄周。他神情泰然自若，仿佛无视身后楚威王派来的两
大夫，他们是来传达楚王之命“愿以境内累矣”。这一刻，似乎天地都沉
专注下一代成长，为了孩子
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
寂了，只为听他一句答复。先秦诸子，谁不想做官?谁不想通过权力杠杆
天下?而庄周，却只是盯着手中的钓杆，一言不发。此刻他面临着两种诱
惑：前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼。身后在是楚国的相
位，享不尽的荣华富贵，高官厚禄唾手可得。“庄子持竿不顾。”好一个
“不顾”，他就这样轻易推掉了在俗人看来的一次千载难逢的发达机遇。
摈弃了功利权威，面对高官厚禄的诱惑，他选择了精神的自由。
13.詹天佑
我国着名的铁路工程师詹天佑，设计修建了我国第一条铁路。当
初詹天佑留学海外时因成绩优秀而被国外大公司承诺重金聘用，可以为他
提供一切先进的技术条件。但詹天佑拒绝了，不是因为诱惑不够大，而是
他心中装着祖国。虽然近代中国各方面都很落后，但他毅然回国，担起了
科学兴国的重任。他拒绝诱惑，虽然失去了国外优厚的工作待遇和优越的
生活条件，但是他赢得了祖国人民的赞誉。拒绝诱惑，让他的人生有了崭
新的轨迹，有了更深的意义。
14.徐本禹
考上研究生的他，本可以静心读书，两年后在城市找一份不错的
工作。但他毅然背上背包，走进偏僻的小山村，做起一名志愿者乡村支教
专注下一代成长，为了孩子
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
老师。他放弃了舒适的生活，拒绝了城市的诱惑，进出在一间简陋不堪的
教室里为孩子们讲课、批改作业，艰苦的的生活没有遏制住他前行的脚
步。他拒绝了诱惑，他赢得了学生的爱戴，赢得了国人的赞许，他，感动
了中国。
专注下一代成长，为了孩子
研究性学习优秀课题汇编作文 文案：
寻梦童年阅读题姓名
一、填空题
1.《寻梦童年》的作者是孙幼军，他还写了《怪老头儿》、《小布头奇遇记》等。他曾获得国际安徒生文学奖提名。我们曾读过他的长篇小说《小布头奇遇记》，系列童话《小猪唏哩呼噜》。
2.妈妈岁生的我，最初的记忆是和妈妈抢。
3、我四年级喜欢的女孩叫，那时我的学校叫。
4.李大娘家的两个孩子叫和。
5、我的两条狗都叫，第一只是被杀死的。第二条因为被我不得不扔掉。
6、我们家一共有过辆大自行车，他们的牌子分别是、、。
7、我家有口人，爸爸是在逃难后个月去世的，爸爸叫。
8、“玩儿课”是、、，爸爸逼我，所以让我有恐惧感。
二、选择题
1、我的“一次私有观念的大发作”指的是（）
A我和妈妈抢杏黄色的小枕头B我有了可以吃的花式蛋糕C、我有了自己的自行车
2、我的私有观念是被（）打破的？
A爸爸妈妈B弟弟妹妹C朋友
3、我把舌头伸向（），结果嘴里流出了鲜血。
A铜扶手B铁大门C木头人儿
4、我为什么怀念那盘花式蛋糕？（）
A太好吃了B想吃却吃不到C摆在面前却不能吃
5、白俄胖大娘是干什么的？（）
A乞丐B送啤酒C送牛奶
6、妈妈说“弟弟是从哪儿来的”（）
A阿姨提着圆铁盒子送来的B从妈妈肚子里爬出来的C路边捡来的
7、我用弹弓打的是（）
A我家的芦花鸡B李大娘家的红公鸡C房东大爷家的灰鸽子
8、鸽子孵出了（）
A一黑一白两只鸽子B一黑一白两只鸡C一黑一白两只鸭子
9、二苗是谁家的闺女？（）
A李大娘家的B房东大爷家的C邵大爷家的
10、我和“奸臣”没做过什么？（）
A用蜘蛛去吓唬女孩子B去滏阳河凫水C偷西瓜D一起去亲二苗
11、我对“奸臣”秘而不宣的两件事不包括（）
A我用弹弓打瞎了他家大公鸡的一只眼B我亲了他喜欢的二苗C我喜欢他妹妹
12、爸爸给小黑做的唯一一件事是（）
A每天喂小黑吃饭B给小黑做了个木房子C给小黑买了辆小汽车
13、我没给小黑叼过（）
A小汽车B皮球C帽子
14、我为何扔（第二只）小黑？（）
A小黑不听话B没有粮食喂它C房东说他尾巴上的白毛“妨主人”
15、我没有怎么扔过小黑？（）
A带到东关市场上在人多的地方放下就跑
B在戏院门口不让它进去
C用元宝篮子放到城墙外面
D送给朋友
16、我四年级喜欢的人是（）
A二苗B王延媛C黑妮儿
17、“四存小学”的课本里没有哪一篇文章？（）
A《天亮了》B《入学说》C《好问说》
18、训导主任训斥我主要是因为（）
A男女之大防，我骂的是女同学B我骂别人王八C我拿蛇给女生当项链
19、我做的一件男子汉的事是？（）
A草帽事件B去水里游泳C从庙里给黑妮拿来两个木偶
20、我骑着牌自行车把卖的老头撞倒了？（）
A富士樱桃B飞鹰白薯C菲利普白薯
21、为了“一家人吃饭”，我们家没卖掉（）
A德国名牌照相机B妈妈的金戒指C我的“黑驴”
22、1948年四个月中，我生命中发生了那两件事？（）（）
A我从国统区来到解放区B我爸爸在铁路局上班了C爸爸去世了
23、进八路军的卡子什么样的人不能进去？（）
A携带武器“投诚”B携带国民党的钱币C携带大批药品的人
24、弟弟幼忱有什么病？（）
A先天性心脏病B小儿麻痹症C软骨发育不良
25、我初二时在吉林省实验中学，开饭在（）里吃。
A食堂B寝室C教室
26、每周才见到一次的伙食的（）
A高粱米饭B豆腐汤C猪肉炖粉条
27、为什么会得“疥疮”（）
A虱子B蚊子C苍蝇
28、我的“遗嘱”写在（）
A书的扉页B书的封面C笔记本上
29、我写“遗嘱”是因为（）
A我左手食指生了个小疖子B“裸体舞会”对我打击太大
C我误认为自己得了不治之症
30、我的外号叫（）
A齐天大圣B十项全能C滑冰高手
三、判断题
1、我特别喜欢写毛笔字（）
2、我对京剧保持着浓厚的兴趣。（）
3、我教育孩子信奉“不打不成材”()
4、当时“第一次冰上运动大会”的项目有速滑、花样滑冰和冰球。（）
5、我获得了吉林市花样滑冰冠军。（）
6、我小学一共进过九个学校。（）
7、我买书主要靠省下来的饭钱。（）
8、我不仅爱看电影，还爱听电影里的插曲。（）
9、倩倩的猫咪是患绦虫死了。（）
10、一个杏黄色的小枕头、一盘花式蛋糕，都是他人生的最初记忆和童年的真实感受。（）
11、我闲得无聊，抚着横在大玻璃前一条很粗、很长、锃亮的铜扶手跑来跑去。（）
12、接下来是二弟，三弟，四弟。他们从来不用我的枕头，不穿我的衣服。（）
13、凭着自己的过失，我博得了一份额外的爱怜。（）
14、《寻梦童年》是孙幼军童话代表性童话名篇。（）
四、阅读感悟
照我看，构成一篇好作文的不外是好语言文字和适宜的表达方式。后者是方法，经
过学习，不难掌握。前者是基本功，倒是要长期下功夫的。要多读些文学作品，要
多有些写日记，写信之类的文字实践。我讲过，即使没有“说话课”，出于交际的需
要，你也必须每天说话，在那里“练”，否则没办法活下去。“写”可就不这样了，
除了少得可怜的几篇作文，你一年不写一个字也照样儿活得舒舒服服。但是几年
下去，你和每天写日记的同学比较，会落后一大截子，一碰到作文课就头如笆斗了。
1、本文选自，作者是。
2、在这本书中，我成为作家有哪些原因？
答：我爱读书，从小就是书迷，我能坚持写日记：写信对我提高写作能力也起过很大作用：我把看书的内容讲给弟弟妹妹听，讲故事也锻炼了我童话创作的能力。
3、这本书里你最喜欢的故事是什么？读了这本书这后哪儿给你留下了深刻的印象？你想对你的妈妈说些什么
研究性学习优秀课题汇编作文 文案：
即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟题为：《书的诞辰有几何?》《书告诉我们……》《书中这样说……》《你同意书中的观点吗?》这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢的学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。
结语：《研究性学习优秀课题汇编》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《研究性学习优秀课题汇编》供大家参考，我们一起来看看《研究性学习优秀课题汇编》作文应该怎么写吧！